Функции отделов головного мозга таблица

Взаимодействуя посредством синаптических связей, нейроны формируют сложные электрические импульсы, которые контролируют деятельность всего организма. Несмотря на значительный прогресс в изучении головного мозга в последние годы, многое в его работе до сих пор остаётся загадкой.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Головной мозг человека его строение и функции, кора больших полушарий (Таблица)

Разделы: Биология. Урок апробирован и проведен в году в рамках семинара заверений по учебно-воспитательной работе Конаковского района Тверской области на базе Мокшинской средней школы. Цели урока: образовательная : изучить функции и строение отделов головного мозга, регуляцию сложных рефлексов и всей деятельности человека, выявить специфичность строения этих отделов воспитательная : поощрение любознательности; пропаганда здорового образа жизни, любви к музыке, искусстве и литературе; профилактика травматизма; сплочение коллектива класса развивающая : продолжить развитие коммуникативных качеств учащихся на примерах выступлений, обобщений, презентаций, а также практических навыков по самодиагностике на приеме опытов; совершенствование знаний, умений, навыков.

Тип урока: комбинированный, с использованием методики критического мышления. Учащиеся имеют на груди таблички-бейджики. Ход урока I. Организационный момент 1 минута Приветствие класса. Отчет дежурных об отсутствующих. Готовность к уроку, настроение. Актуализация опорных знаний, проверка готовности к уроку и домашнего задания. Деятельность учителя Способ и метод работы Деятельность учащихся — Какую систему органов мы сейчас изучаем?

От работы головного мозга? Изображение подскажет, как вы сейчас себя чувствуете. Знакомит учитель с листком на парте у каждого ученика. Сейчас мы проверим вашу письменную работу, выполненную дома. Фронтальный опрос, беседа. Репродуктивный метод. Ответы с места — Участвует ли в рефлекторных дугах спинной мозг? А головной мозг? Частично-поисковый метод — в коленном рефлексе участвует спинной мозг, а не головной. Изучение нового материала — Как думаете, что мы будем изучать на уроке?

Зачем нам эти знания? Это произведение может кто — то из вас читал. Суть его сводиться к тому, что величайший профессор — нейрохирург Доуэль после своей смерти физической остался жить, правда, частично: была сделана операция по отделению головы от туловища, а при помощи трубочек с питательным раствором и кислородом поддерживать не только физиологическое состояние головы, но и наблюдались обычные процессы: бодрствование, сна, эмоции.

Возможно ли это сейчас? Конечно, можно знать обо всех его извилинах, бороздах, знать рефлексы, но … как именно работает паять, мышление, где зарождаются эмоции, почему возникают особенности психики — всё это еще мало изучено. Кто знает, может среди вас, сейчас сидящих в классе, будут в дальнейшем медики, физиологи, хирурги! Из реальной, не фантастической жизни известны случаи, когда человек, у которого парализован спинной мозг и не двигаются конечности, продолжают жить и заниматься умственным трудом.

Часто, приходя в кабинет биологии, ученик вашего класса Денисов Саша обращается к черепу человека со словами из произведения У. Почему — то именно череп так загадочно манит многих к себе. Передо мной на столе череп человека, шимпанзе и австралопитека. На сегодняшнем уроке мы только прикоснемся к одной из величайших загадок нашего организма — к мозгу человека. Исходя из того, что в процессе эмбрионального развития головной мозг у всех позвоночных делится на 3 большие части, необходимо знать такую схему деления:.

Человек в своей жизни иногда получается травмы головы, еще реже — мозговые травмы в результате толчка, падения, удара, ушиба и т. У подростков модно экстремальные виды спорта, такие как скейтборд, ролики, вело— и мотоспорт, где травматизма не избежать. Важно беречь при падении голову от ударов и травм, здесь нужны шлем или шапка, средства защиты на руки и ноги. Важно, чтобы кто— то старший в группе мог оказать помощь. Еще один акцент надо поставить на том, чтобы не купались люди в малоизученных местах, не ныряли с мостов и вышек.

Увы, статистика свидетельствует, что только один удар головой о твердый предмет на дне способен прекратить работу продолговатого мозга, где концентрируется два главных действия: сокращение сердца и работа дыхательной системы. Элементы практической работы, опыта и самонаблюдения.

Он располагается позади продолговатого мозга и моста, имеет два полушария и множество складок. Его главная функция — координация движений и ориентировка туловища в пространстве. Давайте проведем еще один эксперимент: закройте глаза, отведите руки вперед и указательным пальцем медленно коснитесь кончика своего носа. Все действия были быстрые, точные.

Но, к великому сожалению, алкоголь и наркотические вещества нарушают координацию движений, походку, мышление, это опаснее во много раз, когда за рулем пьяный водитель. Последовательный и частично-поисковый метод, эвристический.

Рефлексы другого отдела головного мозга, среднего, мы ощущаем также постоянно. Это рефлексы ориентировочные.

Представьте на мгновение, что в дверь кто-то постучал и ее открыли. У всех, я уверена в этом, голова повернется на этот раздражитель. И не важно, что здесь изучают очень трудную тему всей биологии 8-го класса. Нужно оборонятся? Судя по графикам на приборах и объяснениям экспертов, работа мозга у Ольги вполне нормальная. Передний мозг состоит из двух частей: промежуточного таламус и гипоталамус и коры больших полушарий.

В промежуточном мозге располагаются зрительные бугры, центры голода и насыщения, жажды. А большие полушария отвечают за высшую деятельность человека: помять, мышление, забывание, речь, коммуникативность. Как вы думаете, почему именно они? Эвристический метод — Потому что они похожи на полушария большого мозга — Потому что они полезны и вкусны — Да, действительно это так. Вы увидели сходства, а можно эти продукты еще, и съесть, кстати, весьма полезно для работы головного мозга, так как содержат много жиров, масел, витаминов и незаменимых аминокислот.

Угощайтесь на здоровье! Кушают орехи — Вы хотите нас угостить орехами! В работе мозга различают правое и левое полушарие. У основной массы людей они делятся на: аналитическую и художественную, хотя и бывают исключения. На нашем уроке присутствует эксперт — физиолог, специалист по работе полушарий, Александров Алексей. Ему слово. Демонстрация двух полушарий на моделях мозга. Первичное закрепление материала — Что мы узнали на сегодняшнем уроке? Кора больших полушарий — самая сложная часть головного мозга.

Это улучшает приспособленности к меняющимся условиям окружающей среды. Ученики отвечают на вопросы — Может ли мозг человека за жизнь устать?

Я желаю вам всем быть умными, талантливыми, хорошо учиться по всем предметам, не только по биологии. Ведь даже старые люди остаются умными, мудрыми Рефлексия Спасибо всем за участие в уроке, у нас остался последний этап этого урока — заполнить в листочке на парте 5 строчек синквейна и нарисовать рожицу вашего настроения.

Если время остается, можно зачитать вслух творческих синквейна. Урок биологии "Строение и функции головного мозга". Павлов Цели урока: образовательная : изучить функции и строение отделов головного мозга, регуляцию сложных рефлексов и всей деятельности человека, выявить специфичность строения этих отделов воспитательная : поощрение любознательности; пропаганда здорового образа жизни, любви к музыке, искусстве и литературе; профилактика травматизма; сплочение коллектива класса развивающая : продолжить развитие коммуникативных качеств учащихся на примерах выступлений, обобщений, презентаций, а также практических навыков по самодиагностике на приеме опытов; совершенствование знаний, умений, навыков.

Частично-поисковый, эвристический метод — Так как остаётся работать головной мозг. Обратимся к учебнику: на странице в учебнике имеется схема расположений частей головного мозга, где все термины четко обозначены.

Работа с текстом и схемой в учебнике Учащиеся рассматривают схемы, делают выводы. Итак, давайте работать и изучать головной мозг по — порядку. Первый — продолговатый мозг. Он является продолжением спинного мозга, длинна его всего 3 см, но там имеются жизненно важные центры: дыхания, работы сердца, пищеварения, глотания. Проведем практическую простую работу: у вас в тарелочках разложены витаминки — драже. Положите ее в рот и закройте глаза. Чувствуете, что во рту выделилась слюна?

А теперь ее стало много, и витаминка легко проскользнула по пищеводу внутрь. Это — пример работы продолговатого мозга, с его рефлексом глотания и выделением на пищу слюны. Учитель показывает и объясняет опыт Элементы практической работы, опыта и самонаблюдения.

Кора больших полушарий состоит из серого вещества, а в глубине — белое вещество. Эвристический, исследовательский метод Ученики проводят опыты, делают выводы и диагностируют себя.

Что это такое? Репродуктивный метод Белое вещество это отростки нейронов с оболочкой, а серое — это ядра нейронов. После этого он перестал слышать ухом, находившемся на травмированной части голове. Почему пропал слух? Ведь ухо само не было повреждено? Доли больших полушарий раскрашены разным цветом и обозначены разными цифрами. Какие это доли? Работа с учебником, наглядно иллюстративный.

Отвечают на вопросы, используя обозначения. Эвристический метод это двигательная зона — Наш урок близится к завершению.

Строение и функции головного мозга

Головной мозг — это один из составляющих органов центральной нервной системы. Его исследованием медики занимаются до сих пор. Состоит он из 25 миллиардов нейронов, которые представлены в виде серого вещества. Мозг мужчин и женщин отличается по своей массе. У представителей сильного пола его вес на г больше.

Головной мозг. Строение и функции

Вход на портал. Вход на портал Регистрация. Поиск по сайту. Учебные заведения. Проверочные работы. Отправить отзыв. Головной мозг является главным регулятором всех функций организма, обеспечивает высшую нервную деятельность человека.

Таблица "Функции отделов головного мозга"

В ходе этого урока мы ознакомимся со строением и функционированием головного мозга. А также с некоторыми заболеваниями головного мозга. Мозг человека полностью до сих пор не изучен. Он, как и спинной мозг, защищен 3 оболочками, между которыми находится жидкость. Внутри головного мозга есть несколько полостей — желудочков. От него отходит 12 пар черепно-мозговых нервов, иннервирующих разные отделы нашего тела. Масса мозга мужчины несколько больше массы мозга женщины. Продолговатый мозг — это продолжение спинного мозга и у них много общего в строении и функциях. Но серое вещество сосредоточено в виде ядер, так что характерная для спинного мозга структура в виде бабочки здесь нарушается. Он выполняет проводниковую функцию и отвечает за большое количество рефлексов чихание, кашель.

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Роль в регуляции и координации двигательной активности вместе с таламусом и мозжечком.

Урок биологии "Строение и функции головного мозга". 8-й класс

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Головной мозг. Строение и функции. Видеоурок по биологии 8 класс

Комментариев: 4

  1. t21197:

    Марина, действительно, какая гадость! А эта “трёхуровневая система ” прямо умиляет! Даже обычный медосмотр когда проходишь ( это обязательный минимум, чтобы продолжать работать) , как будто квест преодолеваешь.

  2. Афгат:

    Да я уже давно заподозрила, что это (не знаю как сказать – сайт, публикации и т.п.) НЕ НАШИ ! У них советы НЕ наших учёных, выводы НЕ наших экспертов, советы читать НЕ наши книги, смотреть НЕ наши фильмы ну и т.д. Вот и эта статья тоже ! Ну напишите “квашеная капуста, мочёные яблоки” и нам сразу всё понятно. А уж про НАШИ ягоды и травы – молчок. И картинки они подписывают на америкосовкий манер – сначала фото, потом реклама, потом название и аж в конце картинка.Так неудобно, плучается перед глазами фото одно, а надпись другая. Я им писала – до лампочки. от и сейчас тоже – фигня, а не статья !!!!

  3. Svetlana_Vladimirovna:

    рыбу? в перекись? вы это серьезно?

  4. natal:

    Очистка по пунктам правильная.